À L'ÉCOLE INTERNATIONALE FRANCO-JAPONAISE DE TOKYO

L'excellence académique dans des classes dont le ratio enseignants-élèves est encourageant, pour une rentrée réussie en élémentaire

(Pour l'année scolaire 2025-2026, enfants nés en 2022, 2021 et 2020)

Adoptant un modèle éducatif reconnu et mis en œuvre dans des écoles françaises internationales homologuées, membre du réseau mlfmonde, l'EIFJ applique le programme du Ministère français de l’Éducation nationale, et est candidate à l’accréditation du Programme Primaire (PYP) du Baccalauréat International (IB).

L'EIFJ Tokyo propose un enseignement en maternelle bilingue français-anglais de la petite section (PS) à la grande section (GS). Sur les 24 heures d’enseignement hebdomadaire, 12 heures sont enseignées en français, 12 heures en anglais (français 50%, anglais 50%), et deux heures de japonais sont offertes.

Les 24 + 2 heures d’enseignement hebdomadaire peuvent être complétées quotidiennement par des cours de japonais, d'anglais, de français, et des activités périscolaires (art, science, sports, musique, etc.) à partir de 15 h 45. Ainsi il est par exemple possible pour un élève de recevoir en option jusqu'à 7 heures de cours de japonais par semaine.

CURRICULUM

À travers les cinq domaines d’apprentissage que sont Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions, Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique, Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques, Construire les premiers outils pour structurer sa pensée, Explorer le monde, l'élève développe son autonomie, ses connaissances du monde qui l’entoure, ses compétences langagières, sociales et motrices dans des classes dont le ratio enseignants-élèves est encourageant.

Notre programme repose sur les objectifs officiels du Ministère français de l’Éducation nationale, garantissant un enseignement rigoureux, structuré et reconnu à l’international. En tant qu’école candidate au Programme primaire de l’IB (PYP), nous enrichissons cette base académique solide par une approche globale, fondée sur la recherche, qui encourage la curiosité, la créativité et la pensée critique.

Les élèves explorent des concepts clés, établissent des liens entre les disciplines, et appliquent leurs connaissances à des situations concrètes et significatives. Cette approche forme des apprenants confiants, réfléchis et ouverts sur le monde, prêts à relever les défis de demain.

Cette articulation permet aux élèves de poursuivre leur scolarité dans des établissements français, internationaux ou IB, au Japon ou à l’étranger. Elle leur ouvre également les portes de plus de 5 000 écoles IB dans le monde, et plus de 600 établissements français internationaux, dont ceux des réseaux reconnus Mission Laïque Française, AEFE, et d’autres réseaux.

En s’inscrivant dans un modèle éducatif éprouvé, mis en œuvre dans les écoles françaises internationales homologuées, l’EIFJ offre à votre enfant le meilleur des deux mondes : la rigueur académique du programme français, et l’innovation pédagogique de l’IB PYP, reconnue à l’échelle mondiale.

L’enseignement du japonais, par niveaux, se concentre sur l’acquisition progressive de la langue, avec pour objectif la maîtrise des hiraganas et des katakanas à la fin de la grande section. Les cours incluent également des activités et projets sur la culture japonaise, permettant aux élèves de découvrir les traditions, fêtes, arts et aspects de la vie quotidienne au Japon.
 

• La classe débute à 8 h 30 par un temps de regroupement et de vivre ensemble (date, météo, chansons et comptine, échanges sur différents événements)
  
• 9 h 00 : première activité ou ateliers différenciés autour des cinq domaines
• 9 h 45 : récréation sur la terrasse sécurisée et équipée de jeux, dans le gymnase et la bibliothèque
• 10 h 15 : deuxième activité ou ateliers différenciés autour des cinq domaines
• 11 h 30 : déjeuner (repas fourni par la famille ou cafétéria de l'EIFJ)
• 12 h 30 ~ 14 h 30 : sieste pour les élèves qui en ont besoin (PS)
• 12 h 30 ~ 13 h 00 : cours de japonais quotidien
• 13 h 00 : troisième atelier autour des cinq domaines
• 13 h 45 ~ 14 h 15 : récréation sur la terrasse, dans le gymnase et la bibliothèque
• Regroupement, fin de la classe à 15 h 30 (à 12 heures le mercredi) et début des activités périscolaires à 15 h 45
  

En plus de notre équipement sur la terrasse sécurisée et équipée et notre gymnase, la bibliothèque comporte des livres français, japonais et anglais ; des jeux de société et de l'espace pour la gymnastique sont à disposition des élèves. Chacun de nos élèves possède un carnet de suivi des apprentissages dans lequel le maître ou la maîtresse consigne ses progrès et acquisitions pour le remettre à la famille en fin d'année scolaire. Chaque jour sont mises en ligne des photos et parfois des vidéos des apprentissages de votre enfant via l'application Seesaw, qui permet également de communiquer à tout moment avec les enseignants et l'administration.

PROJETS PÉDAGOGIQUES CONDUITS AU COURS DE L'ANNÉE SCOLAIRE

• Septembre :
• Journée Nationale de la Qualité de l'Air en cycle 4 (collège)
• Journée Nationale du Sport Scolaire (JNSS) en cycles 2, 3 et 4 (élémentaire, collège)
• Octobre :
• Semaine du Climat en cycles 3 et 4 (CM et collège)
• La Semaine du Goût en cycles 1, 2, 3 et 4 (maternelle, élémentaire, collège, projets autour de l'éveil sensoriel, de la découverte des saveurs, de l'équilibre alimentaire)
• La Fête de la Science en cycles 1, 2, 3 et 4 (maternelle, élémentaire, collège)
• 16 octobre : Journée Mondiale de l'Alimentation en cycles 1, 2, 3 et 4
• 17 octobre : Journée Mondiale du Refus de la Misère en cycle 4 (collège)
• Novembre :
• 11 novembre : participation à l'Ambassade de France à la Cérémonie de commémoration de l'Armistice du 11 novembre 1918
• 2ème jeudi de novembre : Journée contre le Harcèlement à l'École en cycles 2, 3 et 4 .
• 20 novembre : Journée Internationale des Droits de l'Enfant en cycles 1, 2, 3 et 4 (maternelle, élémentaire et collège)
• Semaine Européenne de Réduction des Déchets en cycle 4 (collège)
• Décembre :
• 9 décembre : Journée de la Laïcité en cycles 2, 3 et 4 (élémentaire, collège, travail sur les valeurs de la République, la liberté de conscience, l'égalité).
• 20 décembre : Journée Internationale de la Solidarité Humaine en cycles 2, 3 et 4 (du CP à la 5ème)
• Janvier :
• 27 janvier : Journée de la mémoire des génocides et de la prévention des crimes contre l'humanité en cycles 3 et 4 (CM et collège)
• Février :
• Safer Internet Day (Journée pour un Internet plus sûr) en cycles 2, 3 et 4 (élémentaire, collège)
• Mars :
• 8 mars : Journée Internationale des Droits des Femmes en cycles 2, 3 et 4 (élémentaire, collège)
• La Semaine des Mathématiques en cycles 1, 2, 3 et 4 (maternelle, élémentaire, collège, participation au Concours mondial du Kangourou et du Koala des Mathématiques)
• La grande lessive (affichage de créations artistiques)
• Le Printemps des Poètes en cycles 1, 2, 3 et 4 (maternelle, élémentaire, collège)
• 22 mars : Journée Mondiale de l'Eau en cycles 2, 3 et 4 (élémentaire, collège)
• Avril :
• 22 avril : Journée de la Terre en cycles 1, 2, 3 et 4 (maternelle, élémentaire, collège)
• 23 avril : Journée mondiale du livre et du conte, et Journée de la langue anglaise
  
• Mai / Juin :
• Semaine européenne du développement durable en cycles 2 et 3 (du CP au CM2)
• 8 juin : Journée Mondiale de la Mer en cycle 4 (collège)

ÉVÉNEMENTS RASSEMBLANT LES FAMILLES ET LA COMMUNAUTÉ FRANÇAISE, BINATIONALE, JAPONAISE ET INTERNATIONALE (Calendrier)

• Septembre : orientation des familles et pique-nique de bienvenue, photos de classe
• Octobre : fête de Kita-ku Furusato Kumin, course des écoles françaises et internationales du Japon, Chasse aux Maisons Hantées de Halloween, Family Matsuri at Umenoki Elementary School
• Novembre : fête des familles de Kita-ku Nishigaoka, voyages scolaires d'intégration, Thanksgiving
• Décembre : concerts et fêtes de Noël
• Janvier : fête de la Galette des Rois, Journée franco-allemande, Jour de la Neige
• Février : Chandeleur, Setsubun, Danse du Lion (Shishimai)
• Mars : Mardi Gras, Saint Patrick, Cérémonie de Remise de Diplômes de l'année scolaire japonaise
• Avril : Poisson d'avril, Marathon de l'école du printemps, pique-nique Hanami, Koi no Bori, chasse aux oeufs de pâques
• Mai : Journée de l'Europe et accueil d'un Ambassadeur de l'Union Européenne
• Juin : Concert de fin d'année scolaire et Cérémonie de Remise de Diplômes
• Juillet : festival de Tanabata, 14 juillet des Enfants
• Août : festival de la mer

CLASSES 2025-2026

• Petite et Moyenne Section bilingue à parité horaire (3 et 4 ans)
• Grande Section bilingue à parité horaire (5 ans)

En fonction de la hausse des effectifs, de nouvelles classes à simple niveau seront créées et des professeurs supplémentaires recrutés.

Nationalités des élèves inscrits aux programmes de l'EIFJ en septembre 2024 : français, belge, américain, sénégalais, allemand, polonais, irlandais, franco-japonais, franco-chinois, cinghalais, japonais-chinois, chinois, japonais, nigérian, coréen, ivoirien, mongol, canadien, australien, vietnamien, malaisien, indonésien.

CALENDRIER

Le programme annuel est basé sur le calendrier académique français, similaire aux autres calendriers occidentaux. Du lundi au vendredi, l'EIFJ ouvre à 7 h 30 et ferme à 20 heures (extensions possibles selon les disponibilités de l'équipe et la demande). Bien que nous encouragions, pour des raisons pédagogiques évidentes, vos enfants à assister aux enseignements quotidiennement, la classe intermittente (tarifs horaires) est possible, pour des raisons familiales par exemple. L'EIFJ est fermée pendant les jours fériés japonais (la garderie est cependant possible toute l'année). Les cours ne sont pas assurés pendant les vacances scolaires françaises, mais des centres de vacances apprenantes populaires sont organisés.

Vous pouvez prendre connaissance des frais de scolarité et des informations relatives aux bourses scolaires cliquant ici.

AMÉNAGEMENT DES ESPACES

Bienvenue dans des salles de classe vibrantes de couleurs et de découvertes ! Chez nous, l'aménagement des espaces joue un rôle clé dans l'épanouissement de nos petits apprenants. Découvrez comment chaque coin a été soigneusement pensé pour favoriser l'autonomie et stimuler la curiosité de nos élèves.

🍳 Coin Cuisine : Dans notre coin cuisine, les chefs en herbe explorent le monde de la gastronomie. Cet espace encourage la collaboration, le partage et le développement des compétences motrices fines. Les enfants apprennent à reproduire le réel, à créer des délices tout en renforçant leur autonomie.

📚 Coin Lecture : Un coin confortable rempli de trésors littéraires ! Ici, nos petits lecteurs explorent des mondes imaginaires, développent leur vocabulaire et renforcent leur capacité à se concentrer. Le coin lecture stimule également l'amour de la lecture et encourage l'indépendance dans le choix des livres.

🎨 Coin Arts Plastiques : L'expression artistique à son meilleur ! Nos artistes en herbe explorent différentes textures, couleurs et formes, favorisant ainsi le développement de leur créativité et de leurs compétences artistiques. C'est un espace où l'autonomie artistique prend son envol.

✏️ Coin Écriture : Les futurs écrivains explorent le monde de l'écriture dans ce coin dédié. En utilisant des supports variés, nos élèves développent leur motricité fine, écrivent leurs premières lettres et découvrent le plaisir d'exprimer leurs idées sur le papier.

🤝 Coin Regroupement : Le point de rencontre privilégié pour partager nos découvertes et échanger nos idées. Le coin regroupement favorise le développement de compétences sociales, l'écoute attentive et renforce le sentiment d'appartenance à une communauté éducative.

🎨 Espace Ateliers Autonomes : Un espace dédié à la créativité individuelle ! Les enfants explorent divers ateliers autonomes, renforçant ainsi leur capacité à choisir leurs activités, à travailler de manière indépendante et à développer des compétences spécifiques.

📸 Trombinoscope : Un mur rempli de sourires ! Le trombinoscope crée un lien visuel entre tous les membres de notre classe, favorisant un environnement inclusif et encourageant la reconnaissance des visages pour renforcer le sentiment de sécurité et de familiarité.

🎲 Espace Jeux : L'apprentissage par le jeu est au cœur de cet espace ! Les enfants développent des compétences sociales, résolvent des problèmes, et apprennent les uns des autres de manière ludique.

À l'EIFJ, chaque coin a un objectif précis : favoriser l'autonomie, stimuler la créativité et encourager l'exploration. Ensemble, créons un environnement où chaque enfant peut grandir, apprendre et s'épanouir à son propre rythme.