Homologations et affiliations
de L'École Internationale Franco-Japonaise de Tokyo
Le Tokyo Metropolitan Government (TMG, Gouvernorat de Tokyo)
L’établissement est enregistré en tant qu’école auprès des autorités locales et nationales depuis le 30 juillet 2018, et a reçu une licence « ninkagai » le 22 février 2019 (licence de « structure scolaire non autorisée » selon les modalités de l’article 59-2, Paragraphe 1 du la Loi sur la Protection de l’Enfance. L’EIFJ (campus primaire de Nishigaoka) a reçu en janvier 2024 un Certificat de conformité par le Gouvernorat de Tokyo, permettant depuis la nouvelle loi d'octobre 2019 aux familles françaises, japonaises, binationales ou internationales dont les enfants sont âgés de 3 à 6 ans de recevoir sous condition des bourses scolaires mensuelles de 37,000 yens. De plus, depuis janvier 2024, les familles peuvent recevoir des aides mensuelles supplémentaires allant de 20,000 yens à 60,000 yens par mois, selon votre municipalité. Les familles dont les enfants sont âgés de 0 à 2 ans peuvent recevoir 67,000 yens par mois.
La Crèche de l'EIFJ (campus de Nishigahara) s'efforce également de recevoir à l'avenir un Certificat de conformité aux normes par le Gouvernorat de Tokyo.
Des audit annuels inopinés et visites d’observation sont organisés par le gouvernorat de Tokyo et la mairie l’arrondissement de Kita-ku, évaluation continue de cinquante critères. Implications : exercices incendie/tremblements de terre/intrusion mensuels, tests médicaux annuels ou mensuels des employés en fonction
de leurs missions, enregistrement auprès de la caserne des pompiers, surface disponible adéquate pour chaque enfant, toilettes en nombre suffisant, Plan de mise en sûreté, équipement sécurité adéquat, nombre suffisant d’employés qualifiés, architecture du bâtiment, hygiène adéquate, enregistrement des examens de santé quotidiens des enfants, vérifications des vaccinations, rapports quotidiens aux familles.
Ministère Français de l'Education
Les établissements scolaires hors de France respectent une procédure attestant leur conformité aux programmes, aux objectifs pédagogiques et aux principes fondamentaux de l’enseignement français :
- Principes, programmes, mise en œuvre du système scolaire français ;
- Place et maîtrise de la langue française ;
- Politique linguistique plurilingue ;
- Personnels qualifiés et régulièrement formés ;
- Evaluation, préparation et passation des examens français ;
- Existence de locaux, équipements adaptés et sécurité de ceux-ci ;
- Respect pérenne des critères de l’homologation.
Organisation du Baccalauréat International
Pourquoi devenir une école IB ?
Le monde d’aujourd’hui fait face à des défis complexes : conflits, inégalités, pandémies, exclusion et bouleversements technologiques. L’éducation doit évoluer pour y répondre. Le Baccalauréat International (IB) propose un modèle reconnu à l’échelle mondiale, fondé sur la collaboration, la responsabilité et la compréhension interculturelle.
L’IB forme des élèves curieux, informés et bienveillants, engagés pour un monde plus pacifique. Ses programmes sont exigeants sur le plan académique tout en favorisant le développement personnel, intellectuel, émotionnel et éthique. Les élèves de l’IB excellent en pensée critique, en recherche et sont convenablement préparés pour les études supérieures.
Avec plus de 6 000 écoles dans 160 pays, l’IB est un leader mondial de l’éducation. Reconnu par plus de 4 500 universités, il offre de solides opportunités d’admission. Les enseignants bénéficient aussi d’une formation de haut niveau et d’un accompagnement professionnel.
Au Japon, l’IB est soutenu par les autorités et répond à une forte demande en éducation internationale. De plus en plus d’écoles françaises s’engagent dans cette voie, renforçant leur attractivité. À l’EIFJ Tokyo, notre modèle trilingue français–anglais–japonais incarne cette vision et porte l’excellence IB vers les nouvelles générations de Français, Franco-Japonais, et d'élèves de tous horizons.
Accord-cadre avec l'INSPE Clermont Auvergne
L’EIFJ Tokyo a signé une convention-cadre avec l’Institut National Supérieur du Professorat et de l’Éducation de l’Université Clermont Auvergne, connue dans le réseau de l’enseignement français à l’étranger pour former les futurs professeurs des écoles françaises dans le monde. Ces formations, d’une durée de trois mois ou plus, permettent à l’EIFJ non seulement de bénéficier des qualités de futurs professeurs qui comprennent parfaitement le défi d’enseigner en français à des élèves pour certains allophones, mais également aux étudiants de prendre connaissance des dispositifs éducatifs mis en œuvre pour leurs missions futures.
En fusionnant nos énergies, en combinant nos dispositifs éducatifs, nous parvenons à devenir un modèle pour l’enseignement français à l’étranger, un modèle de réussite scolaire et de bien-être des élèves.
AUTRES OBJECTIFS D'ACCRÉDITATIONS ET AFFILIATIONS
- Western Association of Schools and Colleges (WASC)
- Council of International Schools (CIS)
- East Asia Regional Council of Overseas Schools (EARCOS)
- Japan Council of International Schools
