L'expression corporelle, en conjonction avec la danse moderne, consiste à utiliser le corps, par des gestes et des mouvements avec une intention expressive d'humeurs, de sensations et de pensées, pour le développement de l’enfant, qui transfèrera les acquis aux tâches de la vie quotidienne.

OBJECTIFS

Général

Stimuler les compétences de communication-participation et d'intégration des garçons et des filles, à travers l'expression corporelle et la danse moderne, favorisant ainsi leur développement intégral dans la petite et moyenne enfance.

Spécifiques

Permettre aux garçons et aux filles de reconnaître leur propre corps et ses possibilités d'action, ainsi que l'acquisition de leur identité et de leur autonomie.

Développer la confiance en soi chez le garçon et la fille, par l'affirmation du corps.

Amener les enfants à exprimer des émotions et des idées individuellement et en groupe en utilisant l’espace, le temps et l’intensité, le rythme, coordination, latéralité, etc…

SOLUTION

Méthodologie

Pour le développement de cette activité, nous prévoyons la planification d'une unité didactique d'expression corporelle et de danse moderne, qui sera divisée en trois sessions (conscience du corps - un corps à communiquer - un corps créatif), dans le développement de ce thème auquel participeront des enfants mixtes de 6 à 11 ans. La séance dure une heure, et a pour structure :

• une partie initiale : les enfants se préparent à l'activité et réalisent un échauffement à partir des formes jouées
• une partie centrale : l'objectif fixé pour la session sera accomplie et le travail spécifique sera exécuté
• une partie finale : un espace d'évaluation et de feedback sera alloué

Lors de l'élaboration de cette unité didactique, nous serons influencés par la tendance de l'éducation physique et de l'expression corporelle : le corps communicant, l'influence de l'éducation physique (moyen d'expression et de communication), et nous utiliserons des styles d'enseignement divers (commande directe - enseignement basé sur tâches – découverte guidée).

Ainsi, l'évaluation qui sera utilisée sera continue et prendra en compte non seulement les avancées au niveau technique mais aussi les acquis au niveau socio-affectif.

STRUCTURE DES LEÇONS

INITIALE 

Session 1 :

• Prise de conscience
• Jeux pour enfants du segments corporels 

Session 2 :

• Corps qui communique 
• Jeux d’échauffements 
• Mini aérobic 

Session 3 :

• Corps qui crée
• Mouvement rythmique
• Danse

CENTRALE

Session 1 :

• Prise de conscience
• Reconnaissance du segments corporels, positions, postures, possibilité de mouvement segmentaire

Session 2 :

• Corps qui communique 
• Gestes
• Postures
• Communication à niveau corporel

Session 3 :

• Corps qui crée
• Créer une histoire à travers la corporalité

FINALE

• Travail de respiration
• Étirements
• Relaxation 
• Méditation

INSTALLATIONS ET ACCESSOIRES

• Salle de danse avec des miroirs
• Tapis
• Musique
• Autres éléments variés

TENUE VESTIMENTAIRE DES ÉLÈVES

On pratique la danse corporelle avec des vêtements qui permettent l'amplification des mouvements, confortables pour l’élève et en même temps qui permetent de visualiser facilement ses extrémités.

Pieds nus ou ballerines de danse

CALENDRIER , TARIFS ET TRANSPORT SCOLAIRE

• Les frais sont trimestriels (automne, hiver, printemps et été). En moyenne, une dizaine de séances sont organisées chaque trimestre.
• Un essai à moitié prix est offert pour les nouveaux élèves.
• Sans frais d'admission.
• Cours en ligne possibles.
• Le nombre de séances est précisé avant chaque trimestre en fonction des disponibilités de l’intervenant(e).
• Les séances pendant toutes les vacances scolaires sont souvent possibles selon la demande, et facturées séparément.
• L'absence éventuelle de l’intervenant(e) ne donne pas lieu à un remboursement, mais une séance de rattrapage peut être proposée selon ses disponibilités et celles de l'élève.
• Après l'inscription, en cas d'absence de l'élève pour quelque raison que ce soit, aucune leçon n'est remboursée.
• L’inscription à des sessions hebdomadaires supplémentaires est possible pour une progression plus rapide (payable également avant chaque trimestre). Des séances au cas par cas et des changements d'activités (sans remboursement des frais d’inscriptions en cours) sont possibles durant chaque trimestre.
• Chaque nouvelle activité débutée en cours de trimestre est payable au pro rata temporis.
• Transport : restez sur le campus si votre enfant est élève régulier de l'établissement, ou bien rejoignez par vos propres moyens l'EIFJ Tokyo à partir de 15 h 30 (13 h le mercredi). À la suite des activités, les bus scolaires principaux partent à 17 h et ramènent les élèves dans leurs quartiers, tandis que le bus Alpha part du campus à 16 et 17 h (horaires sujets à changements).

Pour vous inscrire, veuillez consulter le planning des activités, sélectionner les plages horaires et remplir le formulaire d'admission en ligne avec toutes les informations nécessaires : notre équipe vous répondra dans les plus brefs délais.

NB.: Les bourses japonaises pour les familles japonaises, françaises et internationales (bourses de 37 000 à 97,000 yens par mois) sont applicables aux élèves de 3 à 6 ans (de la Petite Section de maternelle au CP) inscrits à l'EIFJ ou dans d'autres écoles japonaises et internationales uniquement pour la garderie, les centres de vacances apprenantes, la classe intermittente, et les programmes réguliers de l'école. Veuillez visiter la page des bourses scolaires pour plus d'informations.