ÉCOLE INTERNATIONALE FRANCO-JAPONAISE DE TOKYO

RECRUTEMENT

L'EIFJ TOKYO RECRUTE

RECRUTEMENTS 2024-2025


Les contrats de travail offerts par l'EIFJ Tokyo respectent la loi japonaise et sont soumis aux autorités de tutelle de l'école (Gouvernorat de Tokyo et Mairie de Kita-ku).


Les contrats à temps partiel couvrent de quelques heures à 29,5 heures de travail hebdomadaire.


Pour les Professeurs des Écoles titulaires de l'Éducation Nationale, les contrats couvrent la période de septembre à juin, 27 heures par semaine (24 heures face élèves, 3 heures d'obligations réglementaires de service), semaine de 4 jours et demi (lundi, mardi, mercredi matin, jeudi et vendredi), régime des congés payés annuels déterminé par le calendrier scolaire de l’établissement validé en Conseil d’établissement.


À partir de 30 heures de travail hebdomadaire, l'employeur au Japon a l'obligation d'offrir un contrat à temps plein (jusqu'à 40 heures par semaine), donnant droit au système de retraite japonais. Ce type de contrat est également offert sous certaines conditions par l'EIFJ Tokyo.


L'EIFJ se dédie entièrement à son équipe, qui en fait sa propre école, son propre espace professionnel lui permettant de s'élever. Des bonus et avantages divers en capital sont offerts aux personnels de l'école démontrant passion, loyauté et dévouement pour leur école, les élèves et la communauté dans son ensemble.


L'impôt sur le revenu est calculé en fonction du salaire, veuillez vous référez à ce tableau. A titre d'exemple, un salaire mensuel de 300,000 yens induit une imposition de 3,000 à 8,000 yens selon la situation familiale, soit un taux d'imposition moyen de 2% la première année.


Les enfants des membres du personnel de l'EIFJ Tokyo (direction incluse) peuvent étudier à l'EIFJ gratuitement, la totalité des frais de scolarité étant offerts.


Bienvenue aux étudiants et détenteurs de visa Vacances Travail ! Nous recommandons aux candidates et aux candidats de résider près des deux campus pour favoriser votre recrutement compte-tenu des frais de transport pouvant s'avérer onéreux à Tokyo, et de l'aspect pratique de résider près de votre lieu de travail. Certaines share-houses sont disponibles aux alentours des stations de train Akabane, Motohasunuma, Jujo, etc.


PROFESSEUR(E) DES ÉCOLES 2024-2025


ÉTABLISSEMENT

Établissement de 250 places sur deux campus, accueillant les élèves de la crèche au collège, l’École Internationale franco-japonaise de Tokyo recherche pour l’année scolaire 2024-2025, dans la perspective d'évolution de ses effectifs, des professeures et professeurs des écoles. Équipe de 44 personnes : enseignants, professionnels de l'éducation, assistants et responsables d'activités périscolaires. Ambition d'homologation AEFE et IB. Les postes offerts sont de statut local, sans possibilité de détachement. Ils nécessitent donc l’obtention de la mise en disponibilité pour les fonctionnaires. Le sponsoring de visa est possible. Pour les Professeurs des Écoles titulaires de l'Éducation Nationale, les contrats couvrent la période de septembre à juin avec bonus année complète/renouvellement, 27 heures par semaine (24 heures face élèves, 3 heures d'obligations réglementaires de service), semaine de 4 jours et demi (lundi, mardi, mercredi matin, jeudi et vendredi), régime des congés payés annuels déterminé par le calendrier scolaire de l’établissement validé en Conseil d’établissement.


CANDIDATURES ACCEPTÉES

Non titulaires, titulaires en disponibilité, jeunes retraités.


COMPÉTENCES REQUISES

Expérience dans l’enseignement de préférence bilingue en maternelle et/ou en élémentaire; connaissance du système éducatif français, du Baccalauréat International, et de classes bilingues. Capacité de travail en milieu scolaire bilingue ou trilingue ; connaissance du public allophone. Maîtrise de l’anglais et/ou du japonais B2 fixé par le Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECRL) souhaitable.


QUALITÉS HUMAINES RECHERCHÉES 

Sens de l’organisation et du contact ; capacités d’adaptation et bienveillance ; flexibilité et capacité de travail en équipe ; qualités d’écoute et de pédagogie ; ouverture d’esprit ; travail collaboratif. L’équipe de l’école est composée d'un tiers de Français, un tiers de Japonais, et un tiers d'anglophones.


MISSION

La professeure ou le professeur peut prendre en charge une classe maternelle et/ou élémentaire, en alternance avec un professeur en anglais ou en japonais, soit 24 heures d’enseignement par semaine, et effectue les obligations réglementaires de service et d’autres missions dans le cadre des 108 heures annualisées. Préparation des cours, utilisation d’Edumoov/Pronote ou autre, mise en place de projets, etc., en conformité avec les programmes français en vigueur.


CONDITIONS DE RÉMUNÉRATION ET AVANTAGES

Grille des salaires selon les qualifications et l’expérience. Les frais de transport domicile-établissement-domicile sont pris en charge sur présentation d’un justificatif.


AUTRES OFFRES


PRIMAIRE ET SECONDAIRE


  • Professeurs des écoles (la campagne pour les recrutements 2024-2025 débutera en janvier 2024)
  • Directeur/directrice primaire
  • Professeurs de FLE
  • ESL certified teachers & English native/near native (preferably licensed and with IB experience) Primary School teachers
  • Professeurs en collège et lycée
  • Locuteurs en français, japonais et/ou en anglais pour des missions d’assistance, garderie éducative, surveillance d’élèves


CRÈCHE


  • Directrice / directeur de crèche-maternelle-élémentaire
  • Puéricultrices de langue française, anglaise, japonaise
  • Assistant(e)s


PÉRISCOLAIRE


  • École de musique : recrutements additionnels de responsables d’activités périscolaires piano, violon, guitare et/ou ukulélé, guitare acoustique et électrique, harmonica, professeur de flûte, clarinette, batterie, saxophone, etc.
  • École d’art : recrutements additionnels de responsables d’activités périscolaires arts plastiques, BD/manga, sculpture, poterie, céramique, design, modelage, aquarelle, histoire de l’art, etc. ; organisation d’expositions régulières dans le cadre scolaire et périscolaire.
  • Hexagon FC et Hexagon MultiSport : recrutements additionnels d’entraîneurs professionnels ou amateurs (japonais, francophones, anglophones ou bilingues/trilingues) de football, escrime, karaté, basketball, et tout autre sport.
  • Maison de la Science : recrutement de responsables d’activités périscolaires et aide aux devoirs en mathématiques, physique, chimie, SVT, astronomie ; gestion du laboratoire, organisation d’expériences scientifiques dans le cadre scolaire et périscolaire.
  • École de Cuisine : recrutement de Chefs ou passionnés de cuisine pour des activités le samedi et/ou le dimanche, en japonais, français, et/ou anglais.
  • École de Langues pour adultes : enseignants de français, anglais, japonais, mandarin, allemand, espagnol, coréen.


ADMINISTRATION



TRANSPORT SCOLAIRE


  • Accompagnatrices/teurs de bus scolaires (2,200 yens par trajet, plus une prime de transports) : l'espace coworking et la salle des assistants est à disposition pour les collègues devant rester toute la journée sur le campus. Les horaires de travail permettent à des étudiants de se rendre à leur école entre les services, ou à leur autre emploi éventuel.
  • Chauffeurs de bus scolaire de 12 places (permis de conduire ordinaire) ou véhicule personnel  : trois lignes en développement

 

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STAGES


  • L'EIFJ offre depuis 2019 l'opportunité à des stagiaires d'observer des classes et une école en fonctionnement, et d'apprendre des métiers passionnants, encadrés par des professeurs chevronnés, titulaires du ministère de l'Éducation Nationale, et par la direction. La forte demande de convention de la part d'établissements ou entreprises chaque année confirme la qualité de notre accompagnement. Un contrat japonais peut également être signé entre l'établissement et le stagiaire, et l'existence du stage, légal au Japon, est rapportée aux autorités japonaises de tutelle.


  • L'EIFJ offre également des stages aux étudiants en FLE, communication, ressources humaines, marketing, informatique, langues étrangères, histoire, etc.


  • Les horaires et missions à accomplir sont clairement stipulées sur les conventions et toute évolution dépend d'un accord entre le stagiaire et l'école. L'EIFJ n'est hélas actuellement pas en mesure de rémunérer ses stagiaires, cependant des stages réussis permettent d'envisager éventuellement des recrutements ultérieurs en créant un vivier pour l'avenir.


  • Les périodes de stage possibles sont de deux à trois mois (de septembre à décembre, de janvier à juin, de juin à août), ou de 3 à 6 mois.


  • Entre 2022 et 2024, l'EIFJ a accueilli des stagiaires d'établissements variés dont certains ont décidé de revenir en tant que stagiaires et de postuler aux offres d'emploi de l'école :

INSPE Clermont-Ferrand, France (professorat des écoles)

Université Jean Moulin, Lyon, France (langues étrangères)

Université Lumière, Lyon, France (Français langue étrangère)

Université de Taisho, Tokyo, Japon (éducation)

Université de Toulouse, France (professorat des écoles)

Université de Valenciennes, France (commerce international)

Cegep Champlain St. Lawrence, Québec, Canada (business)

St John’s College, Université de Cambridge, Royaume-Uni (langues étrangères)

Tokyo University of Foreign Studies

Université Rikkyo, Tokyo, Japon (littérature française et anglaise)

Université de Waseda University, Tokyo, Japon (commerce international)

Université de Montpellier, France (Français langue étrangère)

ISAE-SUPAERO

Institut Catholique de Paris, France (Géographie)

Ecole d'ingénieur EIGSI, La Rochelle, France (ingénierie)

Adresser votre candidature par courriel à :

chefdetablissement @ eifj.org à l’attention de Monsieur Antoine Cutanda, chef d’établissement et référent du fonctionnement de l’école dans ses dimensions ressources humaines, administratives et pédagogiques.


avec copie à :

direction @ eifj.org à l’attention de Monsieur Fabien E. Levet, fondateur et directeur général.


DOCUMENTS À FOURNIR

– Lettre de motivation

– Un curriculum vitae avec photo récente (CV)

– Copie des diplômes

– Toutes attestations, lettres de recommandation éventuelles


Toutes les candidatures sont bien reçues par courriel et aucune confirmation de réception n’est ainsi envoyée. Seront recontactés uniquement les candidates et candidats pré-sélectionnés.

Fête de Noël de l'équipe EIFJ - décembre 2023 !

Témoignages de collègues et stagiaires

Master en éducation physique, école primaire et collège, 2022-2023

Ce fut un plaisir de travailler dans votre établissement, j'ai beaucoup appris et j'ai beaucoup apprécié. Si l'occasion se présente, j'aimerais revenir travailler avec vous à l'avenir.


Certificat de puéricultrice, Crèche, 2022-2023

Merci beaucoup pour tous les conseils, le soutien et l'aide que vous m'avez apportés au cours de ces années de travail dans votre entreprise.


Licence en Technologie, assistance polyvalente, 2023

Merci beaucoup pour cette expérience, j'ai vraiment apprécié travailler dans cette école, j'ai beaucoup appris et j'espère pouvoir y revenir et y travailler quand je reviendrai au Japon ! 


Licence de Géographie, stage été 2023

L'environnement de travail est bon, les collègues sont vraiment très agréables et aidant, il y a de nombreux équipements présents afin de réaliser des activités et les locaux sont agréables. Je pense qu'au terme de ce stage, mes compétences que ce soit dans la réalisation d'activités mais aussi la gestion des élèves se sont améliorées, mon niveau de langue aussi que ce soit en anglais mais surtout en japonais où le fait de converser quotidiennement avec mes collègues japonais mais aussi les élèves m'a permis de m'améliorer énormément. Ce stage m'a apporté une excellente vision de l'enseignement maternelle à l'étranger et en particulier au Japon, il m'a permis de renforcer ce que je connaissais déjà du système éducationnel notamment en maternelle, d'améliorer mon niveau de langue, la gestion des élèves et aussi de me donner un aperçu d'un réel quotidien au Japon. Tout cela m'aidant pour mon projet professionnel futur qui est de travailler dans l'éducation secondaire ou universitaire au Japon. Une très bonne expérience professionnelle.


Master ingénieur, stage été 2023

Je tiens à vous remercier de m'avoir accueilli dans votre école, où j'ai pu découvrir la culture japonaise avec les étudiants, ce qui m'a permis de vivre une très belle expérience.


Licence LEA anglais-japonais, Master études japonaises, stage hiver 2023

Je suis ressortie grandie de mon stage dans votre établissement. J’ai pu expérimenter la prise en charge de classes et m’exprimer devant elles, proposer et réaliser des activités adaptées à chacune d’elles. Ce stage m’a permis en outre de confirmer mon souhait de travailler auprès des enfants. Je serais par conséquent ravie de remettre mes compétences au service de votre école, qui met en avant les diversités culturelles, si j’ai de nouveau l’opportunité de la rejoindre pour y devenir un élément dynamique.


Master en Français Langue Etrangère, stage hiver 2023

Merci de m'avoir permis de faire mon stage à l'EIFJ, merci pour votre aide quotidienne. Je vous souhaite à vous, aux élèves, aux professeurs et à l'école tout le meilleur.

Etudiant en comptabilité et gestion, Cegep Champlain St. Lawrence, Québec, Canada, tuteur en milieu scolaire :


Mon arrivée auprès de M. Levet fut chaleureuse et bien structurée. Nous avons rapidement été en mesure d'établir les objectifs et attentes du stage et je me suis senti aussitôt écouté. Mon temps à l'école m'a permi de côtoyer plusieurs professionnels dévoués de partout autour du monde qui étaient toujours prêt à me parler du Japon ainsi que de leur pays natal. Mes tâches étaient très variées et je me suis senti poussé chaque jour. J'ai aussi été encouragé à monter un dossier de toutes mes activités durant le stage et j'ai donc pu facilement garder des traces de mes travaux qui vont certainement m'aider à grandir professionnellement. Je suis totalement satisfait de mon choix d'avoir travaillé à l'École. Hautement recommandé !

Etudiante en BTS Commerce International au Lycée Jean-Baptiste Corot, Douai, France ; titulaire du BAFA (animation en milieu scolaire) :


J'ai réalisé un stage au sein de Golden M Group LLC pour une durée de deux mois. Cette période m'a permis d'acquérir de l'expérience professionnelle puisque j'ai pu travailler dans différents domaines tels que les Ressources Humaines, l'Education ou le Marketing, qui me permettent de compléter mon dossier professionnel en vue d'un examen. Cela m'a grandement donné un coup de pouce pour le choix de mes études ainsi que de mon futur métier car j'ai pu constater mes préférences à travers les missions que l'on m'a confiées. J'ai beaucoup apprécié ce stage puisque j'ai coopéré avec une équipe sympathique et souriante mais aussi soucieuse de ma personne et toujours prête à m'aider si nécessaire. Dès le premier jour, je me suis senti à l'aise dans les locaux de Golden M Group LLC qui possède une école moderne et où les enfants ont plaisir de venir chaque matin. Le plus à mes yeux a été le toit-terrasse, qui a été très bien aménagé par les propriétaires pour en faire une sorte de jardin pour les enfants mais aussi un endroit où j'ai pu travailler, en extérieur ou dans le patio où le wifi est disponible. Mon travail a ainsi constitué une très bonne expérience et cela grâce à M. Levet ainsi qu'à l'équipe de l’entreprise et aux enfants toujours présents à mes côtés.

BA en études japonaises, St John’s College, Université de Cambridge, Royaume-Uni :


Je tiens à exprimer à quel point je suis reconnaissant envers M. Levet de m'avoir donné la chance de participer à cette incroyable aventure qu'est la croissance de leur merveilleuse école. J'ai passé un moment absolument spectaculaire, non seulement à enseigner et à jouer avec les enfants, à voir leurs compétences et leur confiance s'accroître, mais également en travaillant aux côtés de personnalités aussi inspirantes, travailleuses et motivées que sont M. Levet. Grâce à eux, j'ai pu faire partie d'une équipe formidable et contribuer à un rêve aussi utile et nécessaire pour toutes les familles qui souhaitent ouvrir l'esprit et le cœur de leurs enfants au monde, pas seulement au Japon.

Pour m'avoir appris la patience, l'optimisme et savoir travailler sans relâche au service des autres, je leur suis éternellement reconnaissant. Merci beaucoup !

Master en Mathématiques Appliquées à Polytech, Lyon, Licence de mathématiques à l'Université Aix-Marseille, France


J'ai effectué un stage chez Golden M Group LLC pour une période de deux mois. Cette opportunité m'a permis d'ouvrir mon champ de possibilités, d'acquérir une expérience professionnelle dans de nombreux domaines, connectés ou non avec mes études, mais coonecté assurément avec ma future vie professionnelle. J'ai effectué quelques missions de ressources humaines, planification d'événements et tutorat scientifique par exemple. C'était vraiment excitant de faire partie de cette entreprise, j'ai aussi vraiment apprécié ce stage car j'ai coopéré avec une équipe sympathique mais surtout avec des élèves avec qui vous ne pouvez qu'aimer travailler. Je me sentais à l'aise dans l'environnement de Golden M Group LLC qui a lancé une école moderne, avec une vision et où les enfants adorent venir tous les matins. Mon travail a donc constitué une très bonne expérience au Japon, grâce à M. Levet ainsi qu'au personnel de l'entreprise.
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